设计教育不仅是传授技巧，更是引导学生理解生活本身

语境

格拉泽五十年教学经验让他认识到，设计的终极课题是生活智慧。

出处与状态

• 设计师：弥尔顿·格拉泽
• 来源：《艺术即工作》
• 复核状态：已复核
• 置信度：0.88

适用情境

• sit_teach
• sit_longterm