设计主张
设计教育应培养兼具专业能力与社会责任感的实践者,而非仅追求技艺的工匠
设计教育应培养兼具专业能力与社会责任感的实践者,而非仅追求技艺的工匠。
语境
切尔马耶夫强调设计教育的使命,认为专业训练必须与公共责任意识紧密结合。
出处与状态
适用情境
- sit_teach
- sit_longterm
设计教育社会责任专业伦理
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设计主张
设计教育应培养兼具专业能力与社会责任感的实践者,而非仅追求技艺的工匠。
切尔马耶夫强调设计教育的使命,认为专业训练必须与公共责任意识紧密结合。